“学以思为贵”、“学而不思则罔，思而不学则殆”，思维能力的培养在学习中至关重要。在公务员考试难度日益加大的今天，正确的思维方式不仅可以帮助考生更好地认知申论，更能引导考生形成正确的答题思路，获得高分。总体来说，认为申论学习必须具备的“三个思维”如下：
一、政府思维
俗话说：知己知彼百战不殆。申论是什么?在公务员考试大纲中明确指出：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。这就要求我们对于机关工作必须有所了解，但刚走出校门或者从事非机关工作的我们该如何备考，是摆在所有考生面前的一道难题。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，想要答出满意的答卷，就要符合时代要求，要满足人民期待。什么时代?特征有哪些?需要我们做什么?日常学习中我们必须站在政府角度主动去思考这些问题。多读书、多看报、多浏览政府官方网站、多看时事新闻，了解时政热点，准确把脉考题趋势，明确出题意图，形成自己的思考，更好地理解题目进而高效作答。
二、系统思维
不谋全局不足以谋一域。考虑到时间的紧迫性，部分考生在考场上本能地去抄材料，看到什么抄什么。殊不知，这种割裂式阅读不可取。从词句段的阅读方法到段句词的答案呈现，都需要我们有一个全局观，关联材料前后文内容。以2019年陕西省考B卷为例，第一题说“概括改革开放以来，赵家村发生的主要变化”，回到材料1，我们看到大篇幅都在讲“63岁的赵家村村民老赵”，个体案例是否能代表整个村子?这是很多考生比较纠结的部分。但仔细阅读该则材料，不难发现，在第一段的最后一句提到“四十年来他用劳动创造了财富……也见证了他们村乃至黄土高原翻天覆地的变化”。“见证”一词充分说明了赵某的变化其实就是赵家村的变化，有了这样的思维认知，接下来梳理要点会更容易些。
三、发散思维
受限于碎片化认知，很多考生的文章写作捉襟见肘，难以挖掘材料有效信息，无法体现认知的高度和深度，结果是词穷，写出来的文章立意不深刻、词句干瘪不动人。发散思维，意在告诉我们要学会拓宽解题思路，举一反三。以2019陕西省考B卷作文为例，当我们明确写作主题是“乡村振兴”时，就要主动去思考与乡村振兴相关的理论政策，最直接的就是“乡村振兴五个战略”，回到材料中我们看到“治理是有效振兴乡村的一个重要保证”，由此我们想到“组织振兴”;“推进乡村振兴战略面临着不少突出问题：农业产业定位不清晰”，由此我们想到“产业振兴”;“坚持将农村基层党组织建设作为引领乡村振兴的战斗堡垒……选派第一书记”，由此我们想到“组织振兴”“人才振兴”。按照这个思路，文章的分论点很容易就构建起来：乡村振兴，要以组织振兴激发农民主体意识;乡村振兴，要以产业振兴提升农业发展水平;乡村振兴，要以人才振兴实现农村质的飞跃。
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