贵州特岗教师（物理学科）说课稿（模板）

文章来源：163贵州人事考试信息网编辑者：金粉笔教育时间：2019-06-20 11:22阅读：

　　一创设情景，引入新课

　　我利用多媒体演示生活中运动的情况，向学生提问这些运动有什么特点。学生相互讨论得出物体的运动有快有慢之分。我在提问如何去描述物体运动的快慢，引发学生讨论激发学生兴趣，引入新课。

　　二新课教学

　　本节新课教学有两个部分

　　1、速度概念建立及讲解。

　　2、匀速直线运动的讲解。

　　首先我引导学生看课本上“想想议议”板块中提出的问题，让学生充分讨论生活中如何比较物体运动的快慢，师生共同归纳几个方法:

　　1、相同时间，比较路程。

　　2、相同路程比较时间。

　　3、路程不通，时间不通，比较单位时间内的路程。从而引入速度的概念，教师根据教学目标对速度的物理意义、定义、公式、国际单位、常见单位进行讲解。

　　教师引导学生观察、讨论教材上“想想议议”中物体做直线运动时的分类。学生归纳出物体做直线运动时根据速度是否变化分为匀速直线运动和匀变速直线运动两类。

　　三课堂检测

　　我用多媒体展示几个关于速度及速度变化公式应用的例题，先让学生自己联系，然后我再讲解。能够加深学生对速度的理解，以及培养学生的发散思维。

　　四课堂小结与布置作业

　　我向学生提问今天我们学习了什么，然后带领学生对本节课回顾，加深印象。布置课后动手动脑学物理第一、二题做在作业本上。

　　（金粉笔教育学员）

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