金融行业是大学毕业生三年内就业最稳定的行业之一，也是大学毕业生三年后年收入最高的行业，人均可高达10万元。而在我国金融体系中占据重要地位的银行业，拥有业内完善的培训及晋升机制，可以帮有才华的员工实现最快速的能力提升和职位晋升。

■ 发布公告

各大银行会在每年的9—10月在官网陆续发布秋季校园招聘公告，次年3月会有春季补招。

银行校园招聘备考策略

一、网申

网申是指向银行指定的招聘网站投递简历，银行通过特定的筛选标准来进行简历筛选的招聘方式。

■ 银行简历筛选的原则

全国银行校园招聘人数每年超100万人，根据往年10∶1的报录比，我们可以预测到报名的人数可能高达1000万。如果单单靠HR手挑眼观，累不死也只剩半条命了，所以银行校园招聘的网申系统一般都是一个强大的数据筛选平台，面对数以万计的简历，第一步当然是机选，经过系统的层级筛选，脱颖而出的简历才有幸得到HR亲自过目。

在这里跟大家简单说一下各级筛选的原则。

1. 关键词筛选

顾名思义，就是根据简历里面的关键词语来判定简历是否合格，这一般是筛选的第一步，如四六级、学校、专业等公告中明确要求的硬性条件，一旦不合格，基本上都会被淘汰掉。

2. 评级筛选

在符合初步条件的简历中，根据二级条件进行筛选，一般包含学历、银行实习经历、奖学金等，学历相对较低、没有银行实习经历或者没有获得过任何奖学金的考生，相对于条件优越的竞聘者们，一般就命运堪忧了。

3. 最终筛选

一般很少有，在评级筛选出来的人还是太多的情况下，就会送交管理层审核，在这一阶段，随机性较大。

■ 简历填写的基本要素

事实上，无论是国有大型商业银行还是地方性银行，网申页面所包含的信息基本一致，均符合现代企业人力资源招聘流程和规范。

1. 基本信息

简历中的基本信息主要包括下列信息：姓名、性别、出生年月、籍贯、户口所在地、民族、生源地、政治面貌、身高、身份证号、联系地址、邮政编码、电子邮件、移动电话、近期照片等。另外，家庭成员的姓名、工作单位、职位等也可以归为考生的基本信息。

不同银行要求填写的信息或有细微的差别，但是基本上都是大同小异。

2. 教育背景

教育背景主要包括下列信息：毕业院校、毕业时间、专业、研究方向、最高学历、最高学位、培养方式、教育类型、成绩排名、平均学分绩点等。一般会要求将高中和大学各阶段的情况按照从高到低或者从低到高的顺序依次填写。

3. 奖励状况

主要包括获奖时间、奖励类型、奖励级别、颁发单位。

4. 学生干部任职情况

主要包括职务类型、任职时间、任职期间的工作内容（并非所有银行都要求填写）。

5. 实习经历

主要包括实习单位、实习岗位、工作内容、证明人及联系电话等。

6. 证书及技能、培训经历

主要包括计算机水平、外语水平、职业资格证书、培训经历及培训内容等。

7. 特长及爱好

8. 其他问题

例如：你工作3年后的职业规划？请谈谈你应聘该岗位的优势？自我介绍等。

二、笔试

银行的笔试形式主要分为上机考试和纸质答卷两类。上机考试的试题以客观题为主，主要是单选题、多选题、判断题；纸质答卷除了客观题目外，还会有主观题目，如简答题、论述题、写作题等。尽管各个银行的考情各不相同，但是其考查的内容整体上还是具有一定的相似性的，主要包括通用素质能力测试、综合知识、英语、心理测验四个部分。

■ 通用素质能力测试(EPI)

EPI（Employability Profile Inventory）通用素质能力测试，是一种针对应聘者应具备的基本就业素质进行综合考核的能力测试产品，EPI测试结果能够有效地反映应聘者的基本工作能力状况，进而预测其未来顺利完成工作的可能性。

目前，EPI通用素质能力测评已经为众多机构和企业认可并使用。中国工商银行、中国银行、中国农业银行、中国邮政储蓄银行、中国南方航空公司、海南航空公司、施耐德电气集团、联想集团等众多银行和国内外知名企业均将EPI作为校园招聘和社会招聘中对应聘者考核的重要工具，并取得了良好的效果。

为了更全面地测查求职者的综合能力素质，EPI的测试内容全面覆盖了与工作绩效最相关的五大能力模块——言语理解、逻辑推理、数量关系、资料分析和思维策略。这里需要注意的是，很多考生把EPI简单地理解为行测（行政职业能力测试），甚至将国考或者省考的题目作为银行考试的备考资料，实际上是南辕北辙。虽然两者在考查模块上有相似之处，但是EPI全面考核言语、数字、逻辑、思维、记忆等基本工作能力，而行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。两者在考查的侧重点、出题形式等各方面都有着本质的差异。

以下是根据历年真题所总结的题目考查点和难易等级，希望广大考生能够有的放矢地进行备考。

■ 综合知识

银行招聘考试中的综合知识，以经济、金融、会计为主，同时也包括法律、管理、市场营销、计算机和银行常识等。

银行笔试中经济学主要考查宏观经济学和微观经济学两个部分。经济学包含的知识点比较多，在每年银行考试中经济学主要是以单选题和多选题的形式出现，其中包含许多经济模型、经济学专业术语等。另外，还会对一些重点概念进行考查，如需求、供给、通货膨胀、GDP、经济增长、经济政策等，同时会结合每年的经济热点考查相应的知识点。

金融学是银行笔试综合知识部分中的重点，占到综合知识部分的40%左右，考查形式一般以单选题和多选题为主。相对于经济学来说，金融学记忆性的知识较多，一旦背诵记忆过的知识点在考试中出现就很容易拿分，因此，考生一定要提早复习，多多背诵重点知识点，才能够在考试中获得高分。

会计包括基础会计、财务管理、财经法规。其中，基础会计是财会知识的入门课程，也是银行类招聘考试的基础内容。该部分内容系统性强，逻辑性突出，重点部分较多，主要包括会计基本假设、记账基础、会计要素、固定资产以及财产清查等，在整个涉及财会知识的题目中占比60%以上。而财务管理是财会知识中难度相对较大的考点，也是银行类招聘考试相对较难的地方。该部分内容计算公式较多，重在理解。该部分重点内容为财务分析，在整个涉及财会知识的题目中占比15%左右。财经法规是财会知识里不可或缺的部分，由于与银行实际工作联系较大，也是银行类招聘考试的重要组成部分。该部分内容记忆性的知识较多，重点是支付结算，在整个涉及财会知识的题目中占比10%左右。

计算机主要集中于对办公软件（Word、Excel等）这些基本的计算机知识的考查，同时考生也应掌握数据库原理以及计算机网络的相关知识，尤其是对于互联网的新发展，也要经常关注。

法律在笔试中所占的比重并不大，考生需要掌握《宪法》中规定的公民的权利和义务。另外还有物权法、票据法、商业银行法、银行业监督管理法等。

管理学主要考查管理学的基本职能、绩效管理、激励机制等。

市场营销学主要考查定价机制，考生可以有针对性地复习。

银行常识主要涉及所报考银行的基本情况，如银行成立的年份、时间、今年热销的理财产品。

■ 英语

英语是社会学当中的重要分支，属于应用学科，也是银行入职考试中的重要组成部分之一。多年来银行招聘考试中英语的题型主要涉及四个方面，即词汇、语法、阅读、完型，而个别银行（如中国人民银行）还会涉及英译汉与汉译英。与传统的大学英语四六级及专四、专八考试相比，银行英语工作能力测评考试更加侧重于书面应用能力，如银行英语的阅读题材多是与金融、商业及外贸相关的文章，甚至多数会涉及简短的商业信件及商务订单等，题目的难度相对适中。因此考生需按照所考银行的要求弄清题型分布，以词汇、语法及阅读理解为重点进行复习，把握命题规律，扎实基本功，万不可脱离基础知识的积累而空谈技巧应对考试。

■ 心理测验

心理测试比较简单，只是用人单位用来测评考生心理成熟度和稳定性的一种测评形式，且一般情况下不计入考试成绩。所以考生可以自行寻找一些心理测试的题目进行测试。

总而言之，银行的笔试内容较为复杂，涉及学科较广，还望广大考生能够掌握方法，从容应对。

三、面试

银行招聘面试比较常见的形式是：半结构化面试、无领导小组讨论、辩论和角色扮演。银行招聘面试与公考类的结构化面试相比，形式更加自由灵活，也更符合企业招聘人才的标准。

银行招聘面试一般备考时间（从接到面试通知到面试）比较短，为1～10天，其中3～5天为大部分银行的备考周期。由于没有固定的答题规则以及备考周期太短，大部分考生在准备面试时显得无所适从，我们在此为考生整理了银行面试的一些基本考情和答题思路，让大家对银行面试有个初步了解。

■ 半结构化面试

半结构化面试是在结构化面试的基础上，主考官、其他考官就应试者答题中涉及的有关问题或有疑问的问题进一步提问，提问问题的数量由面试总时间决定。

半结构化面试的组织形式通常有两种：一种是逐一面试，另一种是多人面试，即几名应试者同时进入考场进行面试。

■ 无领导小组面试

将5～9名应试者临时组成一个小组，不指派由谁充当讨论的主持人，要求应试者在规定时间内通过讨论得到一个小组成员一致认可的用于解决问题的决策方案。

近年来无领导小组面试的趋势表现为：

1. 小组的规模扩大

每组人数的配置也有增加的趋势。比如工行北京分行曾出现过16个人一组的状况。人数的增加意味着竞争的加强，也意味着考试难度的加大。

2. 时间缩短

无领导小组讨论环节的时间限制也有缩短的趋势，突出表现为两个方面：一是根据题目省去个人陈述阶段，直接进入自由讨论阶段；二是自由讨论时间变短。

3. 专业性逐渐增强

近几年的银行招考面试题目中，资金分配、营销计划和方案等成了命题的主要内容。

■ 辩论

辩论的组织形式与辩论赛相似，即将应试者分为正反两方，各方依一定的规则陈述自己的观点，并对对方的观点进行反驳。所不同的是，不需要评出胜负。

■ 角色扮演

角色扮演的组织形式有两种：一种是由测评助理或考官担任一定的角色，参与表演过程。这种情况下，往往是应试者充当积极主动的角色，即主角，测评助理或考官只是角色扮演过程的从属者；另一种是由应试者独立完成，这种情况下通常是以小组为单位进行的，每组人数为4～8人。