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事业单位教师试D类辨析题技巧

文章来源:163贵州人事考试信息网编辑者:贵州人事考试信息时间:2019-07-22 14:22阅读:

  第一、分析题目

 

  首先,对题干读完后要做判断,判断后一般是三种结论:题干中的说法是正确的/题干中的说法是错误的/题干中的说法是片面。其次,要建立问题导向:读完题干后,迅速抓住题干中关键词语进行搜寻,题干所述属于模块中哪一部分的知识点。接下来,可以把题干进行划分,有时候题干是两个句子或三个句子的组合体。我们把每一个分句变成问句的形式,去做一个判断,应该肯定论证还是否定的解释。再次,抓关键词:我们要抓的关键词一般为3类:逻辑词、形容词、专业理论术语。最后,形成“辨点”:逐步解释找出来的每一个辨点。

 

  第二、形成理论

 

  头脑中要清楚,答案分条列点,每段开头可以用序数词来作答:首先,其次,再次,最后。这样会比较有条理考官也能够迅速找到得分点。对于找到的辨点及专业术语进行逐个解释,最后总结。

 

  第三、书面作答:

 

  把握答题结构:总——分——总。

 

  1.题干中说法是正确的(错误的或片面的)。

 

  2.首先,解释辨点及专业术语;其次,解释辨点及专业术语;再次,解释辨点及专业术语,逻辑关系;最后,解释题干总体关系。

 

  3.总而言之/综上所述/总之,题干中的说法是正确的(错误的或片面的)。

 

  掌握答题技巧,抓住题干中每一个有用的词语及关系词。做题不在于量多,而在于掌握技巧。

 

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