一、重点词
①指代词（这、此等）；②主题词（核心话题）；③形象表达（比如、就像、类似、“”等）。
解题思路：
①当横线前后出现“这、此”等指代词，根据指代词的指代对象可以帮助找到解题线索。
②横线处内容应与整个文段的核心话题一致。
③所填词语与形象表达的对象形成对应。
例题讲解
例1：“砍头不要紧，只要主义真”，这是________的力量。
A.信仰B.知识
【解析】选A
横线前的“这”指代前文“砍头不要紧，只要主义真”中的“主义”，由“主义”可知，即人的信念，故对应“信仰”，而非“知识”。故选A项。
例2：从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“_______”，很容易掩盖个体之间的差异。
A以管窥天B.削峰填谷
【解析】选B
选择围绕“平均数”论述，资料分析中算平均数的方法为“削峰填谷”，指削掉多的地方，填补到少的上面，在中间取中间值，对应B项。A项“以管窥天”指拿一根小管看天，只能看到一点点，形容见闻狭隘，片面看待问题，无法与主题词“平均数”对应，排除。所填词语修饰“媒体”，文段通过转折词强调的话题为“正义感”，故依据文段主题词，所填词语应与之匹配，对应A项“匡扶正义”。B项“劫富济贫”指夺取富人的财富，救济穷人，与文意无关，故排除。
例3：这类目录，就像杜甫研究的导引图，为读者________，提供方便。
A.去伪存真B.按图索骥
【解析】选B
根据“就像杜甫研究的导引图”可知，此处采用了比喻的修辞手法，横线处成语所体现出的作用应符合“导引图”的特点，即为读者提供指引的便利，B项“按图索骥”比喻按照线索去寻求，与文段语境相符，当选。A项“去伪存真”指除掉虚假的，留下真实的，与“导引图”无关，排除。
二、重点句
完整语句。
解题思路：做题时，当发现搭配、对应均不能排除干扰选项时，可以寻找文段中的完整语句，利用完整语句作为解题的提示。
例题讲解
例1.脱贫攻坚必须________，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积小胜为大胜，最终取得全面胜利。同时也应加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群众的积极性，提高其参与度、获得感，激励其_________，激发其脱贫的内生动力与活力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.未雨绸缪一马当先
B.一鼓作气奋发图强
C.循序渐进再接再厉
D.稳扎稳打自力更生
【解析】选D
第一空，根据后文“一步一个脚印······积小胜为大胜”可知，横线处表示踏踏实实走好每一步，C项“循序渐进”指按一定的顺序、步骤逐渐进步；D项“稳扎稳打”常用来比喻做事稳当,有把握，CD两项均符合文意，保留；A项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，文段未体现事前做准备，排除；B项“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完，与“积小胜为大胜”相悖，排除。
第二空，根据“激励其……，激发其……。”可知，句式相同形成同义并列，横线处对应“内生动力与活力”强调贫困群众要发挥主观能动性，自我努力，D项“自力更生”形容靠自己的力量从事建设或解决问题，符合文意，当选；C项“再接再厉”指坚持不懈,毫不松劲,不断前进，与文意不符，排除。
故正确答案为D。
例2.近代以来，怎样处理中国传统文化与西方文化的关系，成为很多学者关注的重要问题。有人主张全盘西化，也有人主张全面恢复传统。这些___________的观点当然受到了当时历史环境的影响，但也暴露出一些人在思维模式上的局限，即用___________的思维来看待复杂的文化现象。这种思维模式在今天的研究中依然不同程度地存在。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.荒谬泾渭分明
B.偏颇非此即彼
C.片面针锋相对
D.极端水火不容
【解析】选B
第一空，横线前出现指代词“这些”，根据前文“有人主张全盘西化，也有人主张全面恢复传统”可知，在处理中国传统文化与西方文化关系的问题上，人们的观点分为两派，要么“全盘西化”，要么“全面恢复传统”，B项“偏颇”指偏向一方，不公平，不公正，C项“片面”指不全面，D项“极端”含偏激之意，均符合文意，保留。A项“荒谬”指极端荒唐，非常不合情理，程度过重，排除。
第二空，横线处修饰“思维”，即人们看待复杂文化现象的想法，根据前文可知，人们要么全盘西化，要么全面恢复传统，看问题不够全面，比较单一，B项“非此即彼”指不是这一个，就是那一个，能够体现出片面之意，符合文意，当选。C项“针锋相对”比喻双方意见、观点等尖锐对立，如“谈判双方针锋相对”，D项“水火不容”比喻二者对立，绝不相容，如“虚拟世界与现实世界并非水火不容”，二者均强调两个主体对立的状态，而横线处修饰的是人们看待复杂文化现象的思维，这种思维应是每一个人的想法，而非两个主体，故搭配不当，排除。
故正确答案为B。
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