贵州医疗卫生人才考试题库：2020年贵州省医疗卫生岗位考试笔试主要科目《医学基础知识》、《职业能力倾向测验》E类和《综合应用能力》E类，贵州医疗卫生考试该如何去备考，在此整理了关于医学基础知识和事业E类知识，供考生参考学习使用。
贵州医疗卫生考试医学基础知识|事业E类考试知识：医者仁心
我们在生活中或者电视剧里都会看到“医者仁心”这个词，那么大家有没有思考过医者仁心它到底是什么意思呢?医者仁心它用于赞颂医生医德高尚，也就是我们所说的医学道德修养和评价。那关于医学道德修养和评价的相关知识大家都了解多少呢?我们逐个去学习。
一、医学道德修养
1.含义：医学道德修养是医务人员通过自我教育、自我磨炼，把社会主义医学道德基本原则的规范转化为个人医学的道德品质。
2.原则：主体性原则;实践性原则;自律与他律相统一原则。
3.方法：学习医学伦理知识。通过立志，确立做一个合乎医学道德的人的需要、愿望的理想。
躬亲实践：坚持实践是医学道德修养的根本途径。
坚持内省：即内省。指对自己的品行是否合乎道德进行自我检查的道德方法。
4.境界：医德境界是指医务人员从一定的医德观念出发，在医德修养过程中所形成的医德修养水平和医德品质状况。分为四种境界：
(1)最高境界：为医奉献的医德境界。能够无私利他、自我牺牲而决不损人利己。古今中外许多许多名医大医达到了这种境界(如白求恩大夫、孙中山先生与南丁格尔等)。
(2)基本境界：以医为业的医德境界。能够为己利他，从不做损人利己行为。
(3)最低境界：以医谋生的医德境界。利己而从不做损人行为。
(4)不道德境界：以医谋私的医德境界。损人利己，纯粹害人、纯粹害己行为。
二、医学道德评价
1.概念：人们依据一定的医学道德标准对医务人员或医疗卫生部门的医疗行为作出的道德价值和善恶的判断。
2.作用：
(1)对医务人员医德品质的形成有导向作用;
(2)对医学科学的发展有推动作用;
(3)对医疗卫生事业的改革有促进作用;
(4)对医学人际关系有协调作用。
3.标准：
(1)是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全(此为首要标准)，解除患者病痛，促进患者健康是医学科学的根本目的之一，是评价和衡量医务工作者行为是否符合道德以及道德水平高低的主要标志。这是医德评价的医疗标准。
(2)有利于人类的生存环境的保护和改善;
(3)是否有利于人类的健康、长寿和优生;
(4)是否有利于医学科学的发展;
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