高中物理教案模板：《波长、频率和波速》高一物理

文章来源：163贵州人事考试信息网编辑者：贵州人事考试信息时间：2019-09-16 11:18阅读：

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　　教学目标

　　知识目标

　　1、掌握波长、频率、波速的物理意义；

　　2、能在机械波的图象中识别波长；

　　3、掌握波长、频率和波速之间的关系，并会应用这一关系进行计算和分析问题；

　　能力目标

　　培养学生阅读材料、识别图象、钻研问题的能力．

　　教学建议

　　波长、频率和波速的教学设计示例

　　教学重点：波长、频率和波速之间的关系

　　教学难点：波长、频率和波速之间的关系

　　教学方法：讨论法

　　教学用具：横波演示器、计算机多媒体

　　教学过程：

　　一、引入新课

　　教师用计算机幻灯（PPT）展示简谐横波的图象，如图所示：

　　教师提问：在以上三组相同中又有什么不同呢？

　　学生回答：前两组的质点的振动是完全相同，后一组有不同的。

　　教师提问：振动完全相同指什么？

　　学生回答：指：质点的位移、回复力、加速度、速度都相同。

　　教师提问：相邻的振动完全相同的质点间的水平距离都相等吗？请学生讨论。

　　教师可在教室里指导个别学生，并与学生讨论学生提出的问题。

　　教师板书：

　　解：

　　四、布置作业：

　　探究活动

　　测量声音在空气、水、钢铁中的速度

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