1.科技发展对教育的作用表现在哪些方面？

　　【答案要点】

​

　　(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；

　　(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；

　　(3)科学技术改变了教育技术。

　　2.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？

　　【答案要点】

　　学生是发展中的人，学生这一时期，是一个人的生理、心理发育和定型的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。

　　3.影响中学生心理健康的因素有哪些？

　　【答案要点】

　　(1)生物遗传因素：①生物遗传因素；②病菌、病毒感染；③脑外伤或化学物质中毒。

　　(2)社会环境因素：①早期教育与家庭环境；②生活事件与环境变迁。

　　(3)个体心理因素：①心理冲突。压力最大的“趋-避式冲突”；②特殊的人格特征。

　　4.简述卢梭的教育思想。

　　【答案要点】

　　(1)在天性与教育的关系上，卢梭主张性善论和感觉论。他认为人性本善，只是被现存的环境和教育破坏了。因此，教育的责任就是要培养社会环境下的自然人。卢梭认为知识来源于人的心灵中存在着的认识世界的感觉，所有的一切都是通过人的感而而进入人的头脑的人最初的理解是一种感性的理解，然后形成理性的认识，所以孩子们不成熟、不完善的感官需要通过教育加以逐步提高。

　　(2)卢梭认为自然主义教育的核心是"归于自然"，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性，"自然教育"就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展的进程，促进儿童身心自然发展的教育。自然教育的目的是培养"自然人"，即完全自由成长、身心和谐发展、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。根据年龄阶段的分期，卢梭提出，在不同时期所进行的教育是不同的。在婴儿期，主要是进行体育。在儿童期，主要是进行感觉教育。在少年期，主要是进行智育和劳动教育。在青年期，主要是进行道德教育。

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