9.例题：今年上海小学一年级《暑假生活》布置了一项作业：“从现在开始，请你每晚7点至9点之间观察1次月亮，把看到的月亮形状画下来，坚持28天。”对于这项不可能完成的小学生暑假作业，你怎么看？
【金粉笔教育参考答案】：老师布置的作业太难，会让一些学生感到尴尬。但有些题，比学生更尴尬的恐怕是出题者。“从现在开始，请你每晚7点至9点之间观察1次月亮，把看到的月亮形状画下来，坚持28天。”这是上海小学一年级《暑假生活》的一项作业，看上去是否简单又有趣？然而，这道题目是不可能完成的。原来，根据自然规律，月亮每天升起的时间都会比前一天推迟50分钟左右，也就是说，每个月约一半时间，月亮要在第二天凌晨甚至一早才升起，又在白天悄悄落下。孩子无法按照题目要求，在晚上7点至9点找到月亮的踪影。
一、客观说，设计者布置这道作业题的初衷是良好的：设计者希望小学生能够根据自己的观察实践，了解到月相的变化，从而培养学生热爱科学和科学探究的精神。然而，美中不足的是，科学作业本身存在科学常识的漏洞，这很让人引以为憾。没有科学严谨的态度，何以培养学生的科学精神?
二、当前正在不断强调教育创新，在实践层面，很大程度上便体现于出题时要打破传统的思维窠臼。该作业要求学生观察月亮形状的变化，应该也是这种创新思维的产物。只是，创新不意味着可以毫无边界。比如说自然科学方面的题，首先就应保证题目本身要符合常识；而人文方面的题，也该匹配孩子年龄阶段的思维习惯，不宜过度超前。否则，就很容易走向另一个极端。
三、教育者的出题应该形式新颖、倡导开放思维，但更应该要讲究科学和逻辑。就拿这次观察月亮的作业来说，这样的出题方向是值得肯定的。若不是被专业人士揭穿，迫于完成作业的需要，估计多数孩子只能通过假装观察来完成。
四、在中小学阶段，教育工作者作为孩子最开始的知识权威，大多是受到孩子无条件信任的。那么与这种绝对信任对应，教育工作者理应在授业解惑的过程中，以负责的态度对得起这种最原始的信任。布置作业、出题，就该足够严谨，哪怕是照搬书籍上现成的作业，也该事先自己验证解答一下，找出可能的破绽。这既是为了维护教育工作者的权威，也是为了守住教育最该具有的常识和严谨态度。
小学作业难倒天文学家，这件事告诉我们，老师布置暑假作业时，最好学学一些地方“老师先做一遍”的做法，只有“老师先做一遍”，才知道只有熬夜不睡觉才能完成作业时，肯定不会把这种作业布置给学生。当然，这只是反映老师布置作业不细心、不严谨的问题，没有触及时下“教育思路混乱”的根源。鉴于此，只有革新以分数论英雄的应试教育体制，改革当前的教育评价制度与操作办法，学生的暑假作业才会偏向素质教育，学生才会多一些兴趣与快乐。
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