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2019年贵州特岗教师备考的2种方法

文章来源:163贵州人事考试信息网编辑者:金粉笔教育时间:2019-05-26 10:14阅读:

  相信很多小伙伴都有疑问,究竟2019贵州特岗教师公告什么时候会公布呢?根据历年来我省公告发布时间预测,今年公告也将会在5月末6月初发布。其实小伙伴们不用着急,公告发布之前的这段时间正好可以好好备考,因为公告发布到正式考试之间的时间很短,所以准备要考特岗教师的小伙伴一定要提前备考呦!贵州金粉笔教育今天就将整理的贵州特岗教师考试中涉及到的两种方法分享给大家,小伙伴们赶快看看吧!
 
  一、练习法。练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。按培养学生不同方面的能力分为:各种口头练习、书面练习、实际操作练习;按学生掌握技能、技巧的进程分为:模仿性练习、独立性练习、创造性练习。
 
  运用的基本要求:①明确练习的目的和要求。练习虽是多次地完成某种活动,但并不是简单的机械的重复,而是有目的、有步骤、有指导地形成和改进学生技能、技巧,发展学生能力的过程。②精选练习材料。练习材料要根据练习目的、学生实际情况以及学习和生活上的实际需要加以选择;要加强基本技能的训练,把典型练习、变式练习和创造性练习密切结合起来,努力促进学生技能的积极迁移,使学生能举一反三,触类旁通,发展他们的实际操作能力和创造能力。③严格要求。无论是口头练习、书面练习或操作练习,都要严肃认真。要求学生一丝不苟、刻苦训练,精益求精,达到最高的水平,具有创造性。
 
  二、实习作业法。实习作业法是学生在教师的指导下,依据教学大纲的要求,在校内外一定场地运用已有知识进行实际操作或其他实践活动,以获得一定知识和技能的方法。实习作业法具有实践性、独立性、创造性,能使学生学到书本上学不到的知识。例如生物课的植物栽培和数学课上的测量练习。
 
  运用的基本要求:①做好实习的准备。②做好实习指导。③做好总结。
 
  从定义我们可以了解到,其实练习法和实习作业法的最主要区别可以理解为:练习法就是从“不会到会”的过程,而实习作业法是从“不会到用”的过程。
 
  好好备考才能获得好成绩,各位小伙伴如果觉得小编整理的内容有用的话,记得给小编点赞哦!2019年贵州特岗教师公告即将发布,各位考生也可以拨打“18559388605(微信同号)”,咨询更多相关内容!

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