1.决定教师威信的决定性因素是( )。

A.社会对教师的态度 B.家长对教师的态度

C.学生对教师的态度和评价 D.教师自身的修养

2.教学机智是教师在教学过程中的一种随机应变的能力，是教师必须具备的基本素质之一，它包括( )。

A.洞察力、思维力、反应力、判断力、应变力

B.适应力、思维力、反应力、判断力、辨别力

C.创新力、亲和力、决策力、判断力、应变力

D.创新力、思维力、反应力、判断力、应变力

3.尊师爱生、民主平等、教学相长体现了( )。

A.班主任工作的基本特点

B.新型师生关系的特点

C.新课程三维目标的特点

D.《大学》最早提出的教学观点

4.以下表述有误的是( )。

A.教师的素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养

B.两种对立的教学方法思想是启发式和注入式

C.陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种

D.德育教育一般包括政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面

5.教师的职业角色中，( )要求教师必须以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，不断学习、反思和创新。

A.管理者角色 B.研究者角色 C.传道者角色 D.朋友角色

6.班主任刘老师特别喜欢学习成绩好的学生，并把他们安排到教师的前排，而把学习成绩差的学生安排到教室后排，刘老师的做法( )。

A.体现因材施教

B.没有尊重学生人格

C.有利于“后进生”知耻后勇

D.符合班主任工作规则

7.班级文化建设是班级建设的关键环节，哪一个不属于班级文化建设的主要方面?( )

A.班级物质文化建设

B.班级集体文化建设

C.班级制度文化建设

D.班级精神文化建设

8.班主任工作总结一般分为两类：全面总结和( )。

A.老师总结

B.学生总结

C.全体总结

D.专题总结

9.( )是班集体生活与成员意愿的反映，是良好班集体形成的重要标志。

A.共同的目标

B.严格班级规章制度

C.正确的舆论和良好的班风

D.共同的价值趋向

10.在班主任的领导方式中，最有利于学生发展的是( )。

A.专制型

B.放任型

C.权威型

D.民主型

【参考答案解析】

1.D【解析】教师的威信有两种一种是权利威信、一种是信服威信。决定教师威信的决定性因素是教师自身的修养。

2.A【解析】教育机智主要强调教师的洞察力、思维力、反应力、判断力以及应变能力。

3.B【解析】新型师生关系包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

4.A【解析】教师的职业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和职业心理素养。

5.B【解析】研究者的角色是指教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

6.B【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是反映教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。案例中教师没有做到教育公正，没有尊重学生的人格。

7.B【解析】班级文化建设包括物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设。

8.D【解析】班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结。

9.C【解析】正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

10.D【解析】班主任的领导方式主要有3种，其中，民主型最有利于学生的发展。

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