1.中学班主任的领导方式一般可分为()类型。

　　A.科学的、艺术的、人文的

　　B.上等的、中等的、下等的

　　C.权威的、民主的、放任的

　　D.理想的、现实的

　　2.班主任工作的首要任务是()。

　　A.促进学生的全面发展

　　B.建立班集体

　　C.培养学生的民主作风

　　D.形成班级良好的学习风气

　　3.班集体建设最关键的因素是()。

　　A.班长

　　B.班委会

　　C.班主任

　　D.全体学生

　　4.下列活动中，不属于课外活动的是()。

　　A.家庭作业

　　B.少先队活动

　　C.读书报告会

　　D.课外兴趣小组

　　5.()是进行教育和教学工作的基本工作，是教师和学生开展活动，进行信息交流的最基本的组织形式。

　　A.小组

　　B.年级

　　C.班级

　　D.班会

　　6.学生在上课时精神状态欠佳、精神压抑、注意力分散，这是种()的元素。

　　A.积极型

　　B.对抗型

　　C.消极型

　　D.失控型

　　7.以“学习习惯之珍惜时间”为主题的班会属于()主题班会。

　　A.季节性

　　B.模拟性

　　C.知识性

　　D.系列性

　　8.设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和()。

　　A.载体

　　B.形式

　　C.人数

　　D.原则

　　9.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是()。

　　A.优

　　B.良

　　C.中

　　D.差

　　10.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到()。

　　A.领导作用

　　B.决定作用

　　C.核心作用

　　D.纽带作用

　　【参考答案解析】

　　1.C【解析】班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。

　　2.B【解析】班主任的首要工作是建立班集体;中心任务是促进学生的全面发展。班主任工作的前提和基础是了解学生;班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

　　3.C【解析】班主任是班级建设的主帅，是班集体的缔造者、设计者。良好的班集体不是自发形成的，它依赖于班主任的领导与组织。班主任的工作能力是班集体建设的关键因素。

　　4.A【解析】课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、体育活动、劳动技术活动等。家庭作业不属于课外活动。

　　5.D【解析】班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。

　　6.C【解析】课堂气氛分为以下三种类型。(1)积极型：是恬静与活跃、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。(2)消极型：通常是紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝。(3)对抗型：是失控的气氛、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。

　　7.D【解析】题干中的主题班会是针对学习习惯开展的系列性主题班会，“之”表明还有其他以“学习习惯”为主题的班会。

　　8.B【解析】开一节成功的主题班会，必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式。其中，主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。

　　9.D【解析】班主任对学生操行评定的等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。

　　10.D【解析】班主任是协调班级人际关系的主导者，充分体现了班主任的纽带作用。

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